晋中市教研职业规划范文

晋中市教研职业规划 第一篇

一、完善课程体系，加大课程开发力度，深入挖掘和研究教材，加强学科德育渗透，重视学科核心素养的落实，不断形成学校的学科教学特色。

一.加强学校课程建设，完善“巴学园”课程体系。

二.落实好劳动、综合操作课程。

三.抓好音体美学科教育教学和艺体活动竞赛职业。

二、加强课堂教学研究，聚焦高效课堂建设，进步课堂教学的质量和水平。 一.以“高效课堂”建设为抓手，以“周研究课”为平台，扎实推进课堂模式的研究。 二.加强学生“学科史”的研究，探索“进修策略”的研究。

三.做好新课标培训。 三、树立正确的教育质量观，以科学评价为主线，搭建展示平台，在丰富多彩的学科活动中，激发学生的兴趣和创新力，充分发掘学生的潜能，促进学生全面进步。

四、加强教学常规管理，有效落实教学基本规范，进步管理效能。 一.加强巡课，及时了解教师的教学状况，进一步规范教师的教学行为，促进教师严格执行教学常规。

二.加强备课、作业批改、学生辅导等常规管理职业， 进步教师专业实施水平。

五、浓厚教研气氛，进步教师队伍素质，提升教育进步内涵。 一.加强教研组建设，发挥名师、教学能手和骨干教师的示范引领影响，打造学科骨干教研团队。开展名师引领课、导师示范课、师徒共研展示课活动，多为教师创新展示、交流的机会，让大家在各级评优比赛活动中得到历练。充分发挥名师带教的影响，促进青年教师的成长。 二.继续实施“教师攀登工程”，修炼五项内功，注重三项反思，进步校本研修水平。

三.扎根教学操作,强化研教合一。

四.开展教师读书促进会活动，提升教师个人涵养。

晋中市教研职业规划 第二篇

作为一名学前班的老师，我希望在以后的教学中能够帮助学生们更好地成长和进修，和他们一起很好地完成从幼儿园到小学一年级的过渡阶段。下面内容是我的教师职业规划。

一、教学方面：

我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本点，把游戏穿插于教学之中。激发孩子们的兴趣，使每个小朋友成为教学活动的主体，使每个小朋友在教学活动中变得积极主动，孩子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让小朋友多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象能力。因此，我在教学活动中根据小朋友的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己关注着的飞机、轮船、扇子等，教师在小朋友动手的经过中只作指导或参考，且激励为主，让小朋友自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。

二、健壮卫生方面：

我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事，。使小朋友从小养成良好的卫生习性。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的穿戴，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的职业，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体得到健壮进步。

三、安全方面：

以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“警fei 一一零”、“火警一一九”，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火聪明及防护技巧。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友，对他们进行重点教育。

四、家长职业：

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的想法变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”，就让家长和孩子一起高兴，一起开心。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们职业的开展。

在今后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争取更大的进步。同时不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备职业和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

晋中市教研职业规划 第三篇

为全面贯彻落实民族、省、市教育规划纲要灵魂和落实晋中市教育局市教师字[xx]八号《开展中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》的要求，进一步加强我校教师队伍建设，提升我校教师教学技能和教育教学能力，结合我校实际，决定从xx年一二月开始在全校开展教师教学技能大练兵活动。下面就本年度教师大练兵活动实施规划如下：

一、指导想法

以教育规划纲要为指南,以《晋中市中小学教师教学技能大练兵活动的实施意见》为指导，以进步教师专业进步水平和操作能力为目的，积极开展教师教学技能大练兵、大比武活动，以此夯实教师教学基本功，进步教师职业技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。

二、领导机构：

成立教学技能大练兵职业领导组，加强对大练兵职业的领导与指导：

组 长：韩晋国

副组长：葛文娟 赵美萍

成 员：王月英 张青花 胡翠莲 栾艳

部门分工：

韩晋国 负责本次活动的培训、组织职业

赵美萍 葛文娟 负责“教、说、评”组织活动;负责每周大练兵的检查职业。

王月英 栾 艳 负责“写”拍摄职业和“读”的录音职业。负责每周的成果上传职业。

三、练兵目标

一、组织开展教师学科素养和专业技能训练，全面进步教师课堂教学能力和运用现代教育技术与课程整合的能力，切实进步课堂教学的有效性。

二、组织开展形式多样的评比竞赛活动，强化业务素质，进一步进步教师适应新课程要求的专业能力，全面进步教育教学质量。

四、活动规则：

全员性规则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动

校本性规则：立足校本，多研整合，以研促练。

常态性规则：把大练兵融入到教学常规职业中，落实在常规职业的每个环节，使之成为教师日常职业中的常态行为。

实效性规则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效。、以校为本 全员参与。

五、练兵内容及目标：

通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升：

通过“读”的练兵，能达到(一)用普通话交流。(二)用普通话正确、流利、有情感的朗读作品。(三)把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。

通过“写”的练兵，能达到(一)掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。(二)写字(板书)做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、艺术性强。

通过“做”的练兵，能做到(一)、能根据教学内容制作科学、合理、精细地课件(二)、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用技巧，能熟练地调用相关资源。

通过“说”的练兵，能做到(一)针对教学内容，学说联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及学说依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。(二)说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。

通过“教”的练兵，能达到(一)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。(二)课堂教学是学生自主的课堂，生本的课堂。

通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面学说联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。教学基本功达到“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写规范化、课件制作实用化。

六、练兵形式

学校按照上级文件要求，发动教师全员参与开展教学技能练兵活动。在开展教师练兵活动的经过中，培育和发现杰出教学能手。

七、活动阶段

根据市局文件灵魂，我校大练兵活动分四个阶段进行：

一.宣传动员阶段(xx年一一月份)

学校组织全体教师认真进修各级有关教师教学技能大练兵活动文件灵魂要求，利用各种校本研修活动，采取个人研习与团队研修相结合的方式，引导全体教师积极参与，扎实推进全员教师大练兵活动。

二.教师练兵阶段(xx年一二月～xx年三月)

学校按照文件要求，发动教师全员参与，依托各种平台，以练兵活动为载体，提升教师业务水平，促进教学质量整体进步，增强大练兵活动的实效性。

三.展示评比阶段(xx年四月～xx年五月)

(一)学校在开展教师技能大练兵活动的经过中，培育和发现杰出教学能手，并于xx年三月底推选杰出选手参加上级比赛。

晋中市教研职业规划 第四篇

一 、特点素质提升个人素质,做有质量的教师.培养自己高尚的道德情操和职业道德素质,“尽职、乐业、精业、勤业”,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的聪明积淀,真挚的博爱和对学生、家长的责任感,培育祖国的花朵.

二 、个人风格好学上进,团结协作,不计得失,爱生如子,教学技能全面而扎实,做个研究型的教师,力争做到“教育学说新,教学技巧活,教学效果好”,使学生受益,使家长满意.

三、 三年具体成长目标

一、严谨治学,做一名业务和教学上都过硬的好教师.

(一) 平时“乐于进修、善于进修、主动进修”,掌握多层次的、多元化的聪明技能,具有综合的科学文化素养,从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

(二) “善于反思,勤于积累”.注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和操作,把“教-学-研”从学说到实际都落到实处.

二、 做一名高兴的受孩子欢迎的班主任老师.

(一) 更体系地掌握“教、学”,关心爱护幼儿,注重言传身教,把对幼儿的做人教育放在第一位,同时做好幼儿的安全职业和一日常规活动.

(二) 向有经验的长者进修好的管理经验和,进一步掌握幼儿生理和心理特征,树立“为幼儿的一生负责”的理念,培养人品,塑造人才.

三 、不断进步专业操作技能.

(一) 设计制作一批新的教玩具,如:木偶、头饰、字卡、各种游戏材料和音响资料.

晋中市教研职业规划 第五篇

一、指导想法

本学期，我校将认真贯彻区教育局新学期职业意见，以学校三年主动进步规划为行动纲领，以进步教育质量、促进师生进步为职业重心，聚焦“提升内涵、进步质量”，坚持立德树人，深入推进课程改革和课堂变革，促进师生素养全面提升。

二、职业措施

(一)实施课程统整，加强常规管理，促进质量提升。

一.实施课程统整

基于学校文化的传承和创新，基于“儿童在课程中央”的课程理念，提出“翼?创课程”的创建设想，形成课程体系，助力师生成长。通过学校课程整体规划，实施“一体两翼”课程体系，培育具有“身健(身体健壮)、品优(品格优良)、善思(善于思索)、学创(进修创新)”特质的新一代戴小学子。“翼?创课程”融通学校基础课程、特色课程、拓展课程，构建一体两翼格局，助力学生核心素养的形成。

(一)基础课程

贯彻民族课程校本化实施方针，以“诚实课堂”课题研究为课程主体，关注学生核心素养、学科关键能力的提升，从而提升学科教学质量。包括：语文实施组块阅读;数学为基于年段特点的研究;英语引领悦读课程建设;术科建设乐学课程。

(二)特色课程

以名人教育特色课程为课程左翼，打造名人教育品牌课程，提升学生身体、文化、科技等方面的素养。包括：德育课程、诗联课程、足球课程、科技课程等。

(三)拓展课程

以学生社团活动为课程右翼，以学校少年宫为活动平台，拓展活动项目，精心组织活动，激发学生参与兴趣，逐步提升进修创新能力。

二.加强常规管理

(一)备课

备课一般要超前一周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视进修活动的设计，备教法和学法，职业近五年的新教师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研职业。

(二)上课

教师必须提前进入课堂，充分做好教学准备职业。以“打造诚实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目标、教学内容、教学技巧、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学情形，进一步严格教师课堂常规要求。从课堂准备情形、注意情形、参与情形、思考情形、心情情形五个方面来关注学生进修情形，进一步严格学生课堂常规要求。通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。上课结束，要及时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈成功，讲不足，想改进，不说大白话、空话或套话。

(三)听课

不少于三五节

聚集课堂，多听随堂课，指导和督促教师进步课堂教学效率(或进修)。

不少于三零节

其余校长、其余中层、语数英教研组长、近五年职业的新教师

不少于二零节

以上人员除外的其余教师。

积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。

听课态度要认真，边听边思索，当堂写好听课记录。记清听课时刻、班级、学科、授课人、课题;记全教学经过;记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。学校各级领导加强随堂听课，通过课堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。

(四)作业

作业布置规范，严控作业数量，进步作业质量。设计分层作业，及时、规范、正确批改，加强复批。检测要及时，主张单元检测。通过测试对学生的进修情况有一个总的了解，作出具体分析：掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些聪明需要进一步巩固。

通过教导处组织的期内常规调研、书写专项调研、课堂教学考核、期末常规抽查、备课组的备课职业调研来保证。到学期末，教导处汇总一学期的教学职业常规调研情况，分学科按八：一：一评定杰出、良好、合格或不合格人选，并纳入杰出教研组评选和教师年度考核中，形成了一种良性互动。

三.加强家校联系

为进一步发挥家庭教育的影响，大力普及科学的家庭教育聪明，进步家长的家庭教育水平，创新未成年人健壮成长的良好环境，我校将以进步家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。大力普及家庭教育聪明和开展家庭教育研究，不断推进家庭教育职业向规范化、科学化、社会化路线进步。把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘故，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。本学期，拟安排一、四、五年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健壮成长。

(二)重视教师培训，关注日常研讨，推进课题研究。

一.重视教师培训

继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读气氛，激发教师的进修内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时刻，每月开展一次读书交流会;精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点难题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展二-三次沙龙活动，做到有规划，有准备，有主题，有思索，有提升;做好新教师培训职业。主要围绕教学常规、班主任职业、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训职业。充分发挥骨干教师的传、帮、带影响，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动;培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范影响，并通过外聘专家、名师职业室等方式，使他们在更高的平台上得到专业提升。根据各学科教师进步状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的进修机会，得到更好的平台锻炼。

二.关注日常研讨

晋中市教研职业规划 第六篇

一、指导想法

全面贯彻落实党的十八届三中、四中全会和省、市、区委全会灵魂，紧扣区局“优质教育全覆盖”的目标，继续践行“优质均衡，促进公平”为进步主题，以深化改革为动力，以提升内涵为核心，以进步质量为抓手，以创建省教育现代化示范校为推动，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项职业进位争先，努力开创学校和谐进步新局面。

二、职业目标

坚持走内涵进步道路,牢记“对每一位学生负责，让每一位学生全面进步;对每一个家庭负责，让每一个家庭放心满意”的办学宗旨，稳步推进各项改革，严格执行“五严”规定，规范办学行为，精细管理经过，关注育人细节和生活成长，以培养学生自主灵魂、科学态度、进修力、文明规范等全面素质为育人目标，向管理要质量，创特色树品牌，使学校成为人文化、信息化、现代化，办学质量一流的省农村实验小学。

三、职业思路

一、改善办学条件，创建教育现代化。贯彻落实区教育局和镇党委指示灵魂，努力创建教育现代化示范校，完善各类教学设施，提升学校管理效能，全面协调南北校区均衡进步。

二、加快教师队伍建设，全面进步素质。全面指导教师按规划实施好个人专业成长规划。积极推荐教师参加各类培训，认真做好校本培训职业。全面实施骨干教师培养工程。

三、创新德育形式，进步德育实效。坚持立德树人，围绕践行社会主义核心价格观，开展“中国梦”主题教育、“三爱”教育等活动。倡导责任教育，引导学生“对自己负责、对父母负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责、对祖国负责”。

四、教育教学质量稳步进步，学生素质全面进步。践行“优质均衡，促进公平”的盐都教育主题，除了做好教师交流，更要做好校内班级质量均衡进步，学科力量均衡配置，推进课堂教学研究，让课堂洋溢生活的自在，成为学生自主的现场。

五、教学改革明显突破，教研成果丰硕。有效教学研究形成一定的实绩成果和学说成果，重视课题研究，以学生进步为本，优化课程结构，加强教材教法研究，建立完善评价机制，组织好校内教研活动、基本功比赛和“课堂展我风采”等主题研讨活动，扎实推进蓝青工程。

六、巩固特色成果，提升学生禀赋。校乒乓球运动成绩力保全市第二，力争第一。大力普及和提升乒乓球运动，力争八零%以上学生打好乒乓球，制定乒乓球特色长远规划，放大品牌效应。确保低、中、高年级学生每人至少参与一个特色项目，让“人人有特长，班班有特点，学校有特色”成为现实。

七、强化学校安全职业，确保安宁无事故。严格执行安全管理的各项要求，健全安全职业条例应急预案，在接送车、消防、逃生演练等方面，继续予以强化，落实专项安全措施，确保安全无隐患，无漏洞，无事故。

八、严格执行《管理规范》和“五严”规定，充分发挥教代会职能，进一步完善学校管理章程，使学校管理更加规范民主，科学高效。

九、优化后勤管理。严守财经纪律，按区委有关规定进一步规范用车、用餐、用烟、购物手续及程序，做到勤俭节约，控源节流;进一步规范南校区食堂管理，做到收支平衡，阳光透明。

四、职业要求及措施

(一)严格执行“五严”规定，规范办学行为。

学校将组织全体教职工，认真进修省教育厅、市、区教育局有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守职业纪律，深入开展教育想法大讨论，积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。

新学年要加大监督、检查的力度，确保各项规定严格执行到位。重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到：一、面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思索的好习性。二、注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实，重点加强学生拓展资料反思、充分运用、创新完成的能力。三、做到重心前移，为学生编写好学案。四、不断培养学生自主的能力。五、构建一个有效的教学模式。力戒课堂教学“少、慢、差、废”等现象，着力进步课堂教学效率。建立科学的教学评价制度，充分发挥评价进步的功能，研究制定《龙冈小学教师教学、学生进步的评价体系》，实现评价的多元化、全面性、激励性。

(二)强化德育职业，为学生的健壮成长创设良好的环境。

一、重点加强学生的行为规范和法制教育。深入进修《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，利用晨会、班会、课外操作活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习性。新学年，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。

二、加强班主任队伍建设。明确班主任的职业责任，重视班主任培训职业，实施动态管理，要求每位班主任在职业规划落实的基础上，认真制定班级公约、班会晨会计规划、班级自主活动和特色活动的规划。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有特点，班级活动开展的多样性和特色化。和班主任老师签订安全职业责任状,明确课任老师安全责任：杜绝各种脱岗行为和放羊式教学行为。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过举办培训班、班主任月例会、班主任职业技能竞赛来进步班主任职业能力，加强对班主任职业的考核，充分激发班主任职业的主动性和创新性。

晋中市教研职业规划 第七篇

伴着清爽的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开始，特制订如下杰出教师新学期职业规划：

一自身进步。

在职业中，通过多种渠道进步自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等进修，按要求记录进修笔记；利用课余时刻主动进修进修新的教育教学学说材料，书籍，认真记录自学笔记；教学中虚心向他人请教，进修，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学职业规划。

二班级管理职业。

卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日，不留卫生死角。

建立有凝聚力有带头影响的班委会，充分发挥小助手的影响，协助班主任班级管理职业规划。

精心设计布置班级墙壁，为学生创设一个清新有竞争觉悟，充满欢乐的班级环境。

三教育教学。

备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标增删改调的规则。进行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设详细，生成精妙。

上课是学校教育教学职业的核心环节。课堂上用生动诙谐，富有感染力的语言调动学生的积极性，准确把握教材，驾驭课堂，营造爱学乐学的课堂气氛。注重分层教学，关注学生的个体差异，巧设不同层次难题，让成功光顾每一个学生。

持之以恒，规范学生的进修习性，即课前预习，课上质疑，课后拓展进步的习性。

课后及时认真书写教学反思，以便在教学经过中能发扬亮点，弥补不足。

作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光，要充分利用，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲刘镓萁。

有目的有规划，职业才会有序井然进行。以上是我对本学期职业的初步规划。在实际职业中，我将努力遵循，并对不足之处加以改进。

晋中市教研职业规划 第八篇

一、指导想法：

确保学校教研职业落到实处，进一步进步教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学职业中的难题，保证教学质量的提升。

二、主要任务

一、认真进修党和民族的教育方针，进修贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育觉悟，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学想法。不断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学规律，创新教学内容和教学技巧。

二、制定、进修和研究专业教学规划、教学目标，明确各专业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学规划和进步教学质量的措施。制定授课规划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与技巧。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度规划。学科考试及技能考核鉴定的内容和技巧是教学研究的重点内容其中一个，也是教学改革的重点内容其中一个。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的技巧。

三、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的技巧，研究采用的具体教学技巧。注重学说联系实际，加强操作性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新灵魂和综合操作能力，全面进步教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学技巧，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生进修的主动性和创新性。

四、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，进步教学水平和教学质量。

五、认真进修教育学说。进修教育学、教育心理学和教学的基本聪明，掌握教学规律和教学技巧，进步教学业务水平。

六、研究教科研立项职业，倡导良好的学术气氛。

三、建立校本教研的各项制度

一、建立备课组校本教研职业制度

积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必须要有目的，有研究路线。公开课，课前要集体备课，课后要认真评议、拓展资料、反思，以此来促进教师课堂教学水平的进步，推进教师驾驭课堂的能力，使公开课真正起到教学研究的影响。

二、建立教师个人校本教研职业制度

学年初制定好个人教研的研究重点;认真完成备课组交给的备课任务，认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言;认真参加听课、评课活动，每人每期听课不少于一七节;在教学操作的同时，中高质量教师必须开展“六个一”活动;要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料，认真制定好一学期的授课规划;切实落实好常规教学，认真做好对学生的学业评价。

三、认真做好校本教研反思

(一)教师要及时认真地撰写课堂教学反思和教育教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(学说反思)或撰写反思文章每学期不少于二篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高水平的教育教学论文或经验拓展资料。

(二)教师要针对自己的教学实际，灵活选择教学反思的类型。如“课后反思”、“周后反思”、“月后反思”、“期中反思”。

(三)把要求学生“学会进修”与教师“学会教学”统一起来，教师把自我作为觉悟对象，在教学活动中，把教学活动本身作为觉悟对象，不断对自我及教学进行积极、主动地规划、检查、评价、反馈、控制和调节。

四、立足课堂，以研促教

一、教研重点

课堂教学是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效进步教学质量。因此，优化教学经过仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容，积极开展新标准理念下的教学方式的研究，能用《课程标准》指导自己的教学职业操作，重点进行“自主性、探索性、合作性”三种进修方式的研究与操作，在研究操作的经过中，力求正确处理好四个关系：

(一)课程与教学的关系

(二)教与学的关系

(三)重点拎出来说与经过的关系

(四)认知与情感的关系

二、基本要求

(一)确保教研组集体研讨的时刻。每两周至少一次教研活动，时刻不少于两课时(包括集体备课)。组织教师认真进修本学科课改灵魂，进修有关教学学说，同时进行集体备课，共同研讨上课技能，进步教师的专业素质。

(二)规范教研活动的内容。人人必须要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研划重点，每次听教研课后填写一份评课表。

(三)认真组织开展好教研活动。努力使教研活动体现三化：活动时刻经常化，活动内容专题化，进修主题的序列化。集体备课注重三个结合：与进修新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。

(四)教研与科研相结合。有能力的教师可确立一个课题，自己确定研究方案，每一次教研活动将围绕课题进行探讨和研究，交流和划重点，真正把教研和科研结合起来，把教研和进步课堂教学效率结合起来。

五、重视校本教研管理职业

一、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研领导小组，加强对校本教研与培训职业的领导、协调和管理。校领导要下教研组或备课组参加教研、指导教研。

二、要结合实际操作和教学中遇到的各种难题，努力开展课题研究职业，我校现有两个县级以上的研究课题。通过课题研究来解决我们实际教学中遇到的各种难题，通过课题研究来努力进步教师的学说水平，通过课题研究使全体教师能站在学说的最前沿，达到不断提升教师的专业聪明、学说素质的目的。

积极开展课堂教学研讨活动，组织和安排好组、校等各级教学研究活动，切实进步教师教育科研的能力和水平。一是做好以教研组为单位全校一线教师全员参与的组内观摩活动;二是做好全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动;三是举办好一零月份的首届微课大赛;四是开展经常性的听课进修活动。要求每位教师每学期听课不少于一六节(每周一节以上，除学校公开课和观摩课)。教研室对听课记录及时检查，使学校教研职业不断改进、深入开展。

(六)强化教师课题研究觉悟，深化学校办学内涵。

教师只有参与教育科研，才能进步教师的教育教学水平和能力。我们将以课题为抓手，把骨干教师团结在一起，共同进修，共同研究，共同进步。本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题，全方位推动全校的课题研究职业，充分发挥教科研在教改中的中心影响，进步教师的课题研究水平。

为了抓好学校各级课题组的开展职业，要加强对已有课题的督查、评估和指导职业。另外各课题组在学期初须召开课题组会议，制订出本学期的活动规划，确定本学期课题实施的目标。平时还要做好活动的记载职业、完善台帐资料。在期中和期末要对各课题落实情况进行督查，按期完成中期评估、结题等职业。要求课题组成员在日常教育教学职业中进行操作，进行探索。在操作中思索，在探索中反思，在反思中改进，在改进中进步，以此进步教师的课题研究职业。

(七)进一步完善校本课程的开发与研究职业。

规范校本课程管理，制定相应的制度，进一步完善校本课程的开发、实施和评价方案，挖掘校内外课程资源，充分调动全体教师的积极性，发挥教师特长，努力开发、实施校本课程，在现有基础上，增加校本课程门类，编写餐前诵读等校本课程教材，开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动，进一步拓展学生自主进修和自我进步的空间，增强校本课程的体系性和实效性，让学生在丰富多彩的活动中张扬特点，发挥潜能，培养兴趣与特长。学校规划在学期末举行校本课程成果展示活动。

晋中市教研职业规划 第九篇

指导想法：坚持“三个面向”、“一个方针”，按照学校三年进步规划，脚踏实地的一件件事务做起，狠抓务实的职业作风形成，落实以人为本的理念，促进教师的专业成长，为学生成功奠基，力保教学质量的进步。

职业目标：安全职业抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅进步，进入曾都区前五;全面落实民族课程规划，体育特色有成效;内挖潜力，外争机遇，实现校园环境和教学装备的大改观。

主要职业和措施：

一、抓党员干部队伍的建设，形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。坚持干部的周进修制度，纯洁干部想法，转变干部的不良作风，进步干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度，促使干部自觉履行责任，大胆开展职业;坚持党员干部的月生活会制度，结合“创先争优’活动，认真开展批评和自我批评，强化干部的自律性;坚持杰出处室的评比活动，促进各处室更好的发挥其功能影响，更好的为教职工服务。

二、加强学校安全职业，做到全时空全方位的安全监管，实现安全职业目标。

一、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全职业管理和创新职业实施方案》，把安全职业始终放在学校职业的第一位，将各项安全职业做细做实。

二、加大安全设施的投入，使物防职业落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患;增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患;加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑影响。

三，建立安全事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大。

四、建立安全责任追究制度。安全职业分层管理，责任到人。造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。

五、设立安全奖，每学期对学校安全作出贡献，学校无重大安全事故发生的，发放每个责任人安全奖一零零元。

三、探索教育学生新途径，扎实有效的开展养成教育。

一，按照《万店中心学校有效性课堂研究中教育学生具体方案》，通过高尚师德引领、主题教育活动、学科德育渗透、校园文化影响、家校互动协管等途径培养学生良好的守纪习性、进修习性、生活习性、卫生习性，做儒雅行事的好少年。

晋中市教研职业规划 第一零篇

本学期我将仍然担任高一年级四个班的生物教学职业，感谢学校对我的信赖，在新的学期里，我仍将以较高的职业热诚以及积极的职业态度投入教学职业中。通过积极参加学校组织的教研活动，多向有丰富经验的老教师请教，进步自身的业务水平，认真备课，认真上课，进步课堂效率，并结合学生的具体情况注重基础聪明的教学以及学生进修习性的养成，争取取得较优异的成绩。

一、教学任务

本学期的教学任务是必修三模块《稳态与环境》，内容包括人体的内环境与稳态，动物和人体生活活动的调节，植物的激素调节，种群和群落，生态体系及其稳定性，生态环境的保护等方面的内容。本模块的聪明点较多，概念抽象，应用性较强，是生物教学中的重点和难点，教学上通过详讲、精炼来完成本模块的进修。

二、教学措施

一、开头来说从宏观上把握教学的内容，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清晰，避免盲目性。

二、上课是关键，其中下面内容多少环节又是重中之重：

⑴备课

①认真钻研教材，清楚教材的聪明结构、重点与难点，掌握聪明的逻辑，思路清晰条理，组织课堂语言，能够运用自如，并适当的进行资料补充。

②根据学生的具体情况，包括进修基础与进修习性两方面，因材施教，对症下药，这样才能最大限度的进步课堂效率，进步学生的进修力，做到实处，达到效果。

③在进行聪明传授时要讲究技巧，考虑以怎样的方式、怎样的顺序、怎样的逻辑进行教学，也就是教学环节的设计要仔细斟酌，最终还是要进步课堂效率。

⑵课堂上的情况组织好课堂教学，进步学生在课堂上的主体地位是本学期的努力重点，尽量做到学生的学为主，自己的教为辅，做好引导职业，真正的让学生参与到课堂中，成为课堂的主人，要想达到如此效果，在课堂上要做到讲练结合，多让学生去思索，让学生去发掘难题，并注意信息的反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的兴趣与情感，使他们产生愉悦的心境，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，营造良好的课堂气氛。

三、做好课后辅导

在课下多与学生们进行交流，鼓励学生不懂就问，不要积攒难题，养成良好的进修习性，利用晚自习以及课间时刻，为学生进行解疑，并有针对性的进行课后的辅导，有助于学生课后的`复习与巩固。

四、进步自身的业务水平

在教学上，要注意向他人取经进修。积极参与听课、评课，取人之长，补己之短，虚心向同行进修教学技巧，博采众长，进步教学水平。说到底，在今后的教育教学职业中，我将更严格要求自己，努力职业，发扬优点，改正缺点，努力进步自己的教育教学水平。

二、狠抓毕业班教学

教育的地位在新的世纪里不仅得到了巩固，而且还有了更快的进步。学生的进修也越来越受到家长的重视。因此对毕业班教学的研究不能弱化。又将实行间断了二年的单科考试，我们必须花大力气研究考试的动向，并拿出具有针对性的复习措施，把握中考动态，进步复习效率，争取在今年的中考中取得好成绩。一个杰出的教师，不仅要能上好课，而且还要善于进行教学科研。也就是要努力成为学者型的教师。为了促进物理学科的教科研职业，本学期我将进行论文及教案评比上下功夫。教学离不开研究，研究更离不开教学，只有把教学与研究紧密地结合在一起，才能使教研发挥出最大的效益，才能使我们物理教师腾飞的翅膀。

三、积极参加教研活动

一、教研组活动是搞好学科教学，深化课堂教学改革的保证。也是培养师资的一个重要环节。教研组在期初一定要制订一个学期活动的规划。活动要经常化，要保证至少二星期一次，每次二课时以上。为此我做到不迟到不早退，按时完成任务。

二、要加强学说进修，要领会素质教育的实质和物理教学改革的意义和内涵。特别要加强课堂教学改革方面的学说进修。当然，还要加强物理专业聪明的进修，特别是近代物理的进修。

三、要加强教学操作探索。提倡集体备课，备教案，更要多备学案，备课要备怎么进行探究、怎样才能让学生更多地参与怎样才能让学生获取更多的能力。上课要少讲、精讲。要启发不要灌输，由于教师的主要任务已不再是向学生灌输聪明，而是要培养各方面的能力。要多让学生观察现象、思索难题，多让学生尝试自己难题解决。老师之间要相互进修和探索。要多互相听课。听了课以后最好当场评课。听课不评或隔了很长时刻以后再评都很差。评课要实事求是，有一说一，有二说二，不要一味说好话。那样的话，对开课老师没有什么帮助。要开一些具有探索性、创新觉悟的课。

晋中市教研职业规划 第一一篇

本学期学校领导让我和新分来的xxx老师结成了帮扶对象，在这一学期的交流接触中我感触颇深。

我也很有幸和xxx老师结为师徒，他虽然是刚从大学毕业出来新老师，然而经过全市的层层选拔，无论史从学说专业只是还是体育操作课，他都具有很高的素养，使我很佩服。

然而这位老师非常好学，每次在教学中遇到难以解决和不懂的难题总是很虚心的向我请教，并力求做到最好。因此在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多物品，也让我有了一定的提升。

在教学上，他能认真对待每一项教学职业，认真进修，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常职业。抓住每一次进修的机会让自己得到及时的充电。

今年春天有一个xx市的教育与健壮学说课的评选，领导派他去听课进修。其实这次机会很难得，由于体育的内堂课比赛一般举行的很少，基本的教学模式对我们来说就一个新的挑战。

因此他听得很认真，并且做好了听课记录，回到学校详细的和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心进修，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。

在学校组织安排的有效课堂展示课中，他都课受到老师们的一致好评，有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定也是一等奖。

通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。x老师是位悟性十足的老师，有自己的思索，自己的见解。他上的是小学中年级的课，针对学生心理年龄小的特征，他在上课的时候友情是的加上了一些学生们关注着的小游戏，大大进步了学生们的进修兴趣，课后能对自己的教学反思。

我与x老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，而且对我的帮助也很大。

今年春季我参加了xx镇优质课评选和章丘市优质课评选，x老师和我研究教案、教法、教具，和我试课，接着再给我提一些合理化的建议，使我的课很快的就通过了比赛。

在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时刻和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的难题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同进步，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。

而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。

因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的经过中也不断完善自己，取人之长，补己之短，使我们新老教师共同得到了进步。

晋中市教研职业规划 第一二篇

一、指导想法。

音乐是一门情感艺术，在音乐教学经过中，审美应该是核心，兴趣应该是动力，让学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化自己的生活。根据学生身心进步规律和审美心理特点，通过丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的进修兴趣。教学内容要结合学生的生活体验，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重特点进步，重视学生音乐操作和创新能力的培养。

二、学术情况分析。

从整体水平来看，学生接受歌曲和表达音乐的能力相对较差，大部分学生对进修音乐非常热诚。进步学生在视唱练耳、音乐聪明等方面的素质。努力使学生在课堂上逐步全面进步。然而，一些学生的音乐基础聪明很差。往实在了说，在今后的教学经过中，要注重音乐基础聪明的训练，进一步巩固和进步教学，为学生打下坚实的基础。

三，教学目标。

（一）感受和欣赏。

一、音乐表演元素。

（一）对天然界和生活中的各种声音充满好奇和兴趣，能够用自己的声音或乐器模仿。可以随着熟悉的歌曲或音乐哼唱，或以姿势回应。

（二）能够区分不同类型的女性和男性声音。了解常见的中国民族乐器和西方乐器，能够听到它们的音色。

（三）在感知音乐节奏和旋律的经过中，可以初步区分节拍的差异，能够听出高低、快或弱的旋律。

（四）能够感知音乐主题、乐句、段落的变化，并能通过姿势、线条、色彩等做出相应的反应。

二、音乐情感和情感。

（一）听不同心情的音乐，用语言简单描述。

（二）体验并简述音乐心情的变化。

三、音乐类型和形式。

（一）多听儿歌、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、流行歌曲等体裁和类别的歌曲，并能随歌哼唱或默唱。

（二）听不同体裁、类别的器乐，能够通过节奏或打击乐对音乐做出反应。

（三）能够区分合唱与合唱、合奏与合奏。

（四）能够初步区分小音乐的体裁和形式，听音乐主题并给出音乐深入了解，每学年二 ~ 四首。

四、音乐风格和流派。

（一）听中国民间音乐，了解一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐、戏曲、曲艺音乐，了解它们不同的风格。

（二）聆听全球各国民族民间音乐，感受一些民族和民族音乐的不同风格。

（二）表现

一、演唱

（一）乐于参与各种演唱活动。

（二）知道演唱的正确姿势及呼吸技巧，并能在唱歌操作中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。

（三）能够用天然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。

（四）能够对自己和他人的演唱作简单评价。

（五）每学年能够背唱歌曲四～六首。

二、综合性艺术表演

（一）能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。

（二）在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。

（三）能够对自己、他人的表演进行简单的评论。

三、识读乐谱

（一）用已经学会的歌曲学唱乐谱。

（二）结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。（三）能够识读简单乐谱。

（三）创新

一、探索音响与音乐

（一）能够自制简易乐器。

（二）能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现天然界或生活中的声音。

二、即兴创新

（一）能够即兴创编同歌曲心情一致的律动或舞蹈，并参与表演。

（二）能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演。

（四）音乐与相关文化

一、音乐与社会生活

（一）关注日常生活中的音乐。

（二）喜欢从广播、电视、磁带、CD等传播媒体中收集音乐材料，并经常聆听。

（三）主动参加社区或乡村音乐活动，并能同他人进行音乐交流。

（四）听音乐会或观看当地民俗活动中的音乐表演。

二、音乐与姊妹艺术

（一）接触与了解戏剧、舞蹈等艺术表演形式，认识音乐在其中的影响。

（二）能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的影响。

三、音乐与艺术之外的其他学科

（一）能够选用合适的背景音乐，为儿歌、童话故事或诗朗诵配乐。

（二）知道一些不同历史时期、不同地域和民族的代表性儿童歌曲。

四、教学重点难点

一、能够完整地背唱所学过的歌曲，参与各种演唱活动。

二、能够随着音乐自在发挥想象力，用简单的形体动作配合音乐节奏表演。

三、感受生活中的音乐，能够运用人声、乐器模仿天然界或生活中的声音。

四、乐于与他人共同参与音乐活动。

五、教学措施

一、在日常生活中多进修，进步自身的文化素质和教学水平。

二、课堂形式设计多样，充满聪明性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生的积极性，并使他们限度地学到聪明，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。

三、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生